L’introduzione dell’Intelligenza Artificiale (IA) nei processi didattici e organizzativi dell’istituto si colloca nel più ampio quadro delle politiche nazionali ed europee per la trasformazione digitale della scuola e per lo sviluppo delle competenze digitali e di cittadinanza. L’istituzione scolastica intende governare tale transizione in modo consapevole, responsabile e trasparente, valorizzando le potenzialità dell’IA per migliorare la qualità dell’offerta formativa e dei servizi, nel pieno rispetto della centralità della persona e dei diritti fondamentali, così come indicato anche dalle Linee guida per l’introduzione dell’Intelligenza Artificiale nelle Istituzioni scolastiche.